2017斯诺克王中王冠军|斯诺克国际锦标赛颜丙涛
权威?#25945;?郧阳门户——欢迎进入郧阳网!

扫一扫

关注微信公众号

扫一扫

关注人医公众号

首页 > 郧阳新闻 > 时政要闻

对待智能网络不能一棒子打死 也不能一味放纵

时间:2019-05-16 09:35:07  来源:人民网-人民日报  作者:任飏  

  到底该不该让孩子接触电子产品?在信息时代,这是无数家长纠结的问题,也是基础教育必须思考的命题。技术创新的不断进?#25509;?#26234;能科技的应用普及,为人才培养提供了更多途径与更低成本,同时也带来更多需要回答的?#36136;?#38382;题。

  作为移动互联网的原生一代,处于基础教育阶段的青少年拥有更加舒适、平等、开放的家庭环境,也因此有更多机会接触智能电子设备。一项调查显示,60%的青少年认为自己的朋友对手机上瘾;33%的青少年愿意花更多的时间和朋友在网上交流,而不是面对面。当越来越多的“00后”成为低头一族,沉迷网络游戏与虚拟世界时,创新型人才培养又该何去何从?

  智能信息设备在打开新世界大门的同时,也可能关上了不止一扇窗。创新型人才的基础是需要具备良好的大脑机能与健康的体魄。儿童尚处于发育期,过度使用电子产品可能会引起儿童记忆力衰退、头?#30784;?#30561;眠紊乱等问题。轰炸式的信息、快餐式的短视频都会影响儿童独立思考能力,相关信息的推送、输入法的联想功能等可能使儿童轻而易举获得所需要的信息,丧失了独立探索的欲望,而好奇心与求知欲是创新型人才首要的品质。同时,网络一方面将地球变成“地球村?#20445;?#21478;一方面也使邻居变成了“陌生人”。如果在网络上乐于结识新朋友、?#36136;?#20013;却羞涩怯懦,那就会损害团队合作的能力,无法跟上时代的要求。

  也要看到,矛盾是既对立又统一的。网络环境下,学生学习的空间扩展到课堂以外,甚至突?#39057;?#22495;限制,足不出户就能接触到全国优秀的教育资源,时间也可以由自己掌握,站在巨人的肩上能看得更远,这对创新人才培养是一大利好。借助互联网技术,基础教育阶段学生的作业?#38382;?#20063;在革新。各种如雨后春笋般涌现的作业APP可以为学生即时解答疑惑、在线讨论、互动服务,方便学生学习,也方便家长辅导。一些在线辅导?#25945;?#37319;用互联网众包机制设计,学生的问题“订单”被教师“抢单”成功后,可立刻收到老师答疑,接受一对一线上辅导,相比直接在网上检索正确答案,这种做法更有利于学生掌握知识。

  正因此,要把握好度、趋利避害,既借助信息技术的优势培养孩子的创新意识,又能合理引导孩子的使用,使缺乏自制力的少年儿童不至沉迷。在这方面,家长和学校都需要发挥作用,对家长而言,以身作则、?#28304;?#36523;教,合理控制自身使用手机和网络的时间,给孩子做出正面的表率。同时要善于引导孩子探索网络的积极用途,激发他们的求知欲和探索欲,训练想象力和创造力。对学校来说,?#27515;?#38500;弊、疏胜于堵,对待智能网络不能一棒子打死,也不能一味放纵,要加快推进智能校园、智能课?#23186;?#35774;,推动人工智能在教育领域的创新运用,更好地激发学生的创新活力。让网络成为学习的助手,创新型人才的培养自然水到渠成。


  (作者为?#26412;┦形?#22478;区教育工作委员会工会主席)


  《 人民日报 》( 2019年05月16日 09 版)


责任编辑:南旭       我来纠错
微信二维码
杜金泉:坚守深山为护林
2017斯诺克王中王冠军 奇迹觉醒纹章装备 广西快乐十分开奖走势图 神龙之境送彩金 中国福利彩票双色球规则 正规星力9代捕鱼平台 心悦辽宁麻将苹果版 上海上港vs广州恒大 埃瓦尔vs巴利亚多利德比分预测 北京11选5走势图一定牛 发财神在线客服